Проект на тему: «Страна, где родилась моя мама»

     Это Я. Меня зовут Хамза Абдрахманов. Мой проект называется «Страна, где родилась моя мама». Мои друзья у меня иногда спрашивают: «Почему моя мама часто разговаривает по-русски и говорит, что родилась в другой стране?». Ведь мы живем в деревне, где все разговаривают на башкирском  языке.

Проблема:

«Что и как отвечу я, если спросят у меня:

Откуда родом мама твоя?»

            Цель моего проекта:

Познакомиться с местами и достопримечательностями Казахстана, где родилась и выросла моя мама.

Этапы работы над проектом:

• Подготовительный («погружение» в проблему).
• Сбор и обработка информации.
• Реализация плана действий.
• Подготовка к защите проекта.
• Презентация проекта.
•  Рефлексия (самоанализ и самооценка проделанной работы, свои впечатления).

            Ожидаемый результат проекта:

Показать свои знания о Казахстане своим друзьям, учителям  и своей любимой маме.   Сделать подарок (презентацию) своей семье.

Велика наша Родина! И на просторах России есть люди,

которые родились в различных странах Земли!

Это моя мама. А вот и доказательство, что она родилась в совхозе Атбасарский Атбасарского района Целиноградской области Казахстана.

Исследовательская работа

Я исследовал страну, которая называется Казахстан. До 1991 года наша Российская Федерация называлась СССР (Союз советских социалистических республик) и Казахстан были частью нашей огромной страны России. Она была второй по площади республикой СССР.

Столица Казахстана – город Астана. Площадь страны - 2 724 000 кв. км.   Население небольшое -  16 млн. 196,8 тыс. чел. (01.01.2010 г.).   Главой государства сейчас является президент Нурсултан Назарбаев. Денежная единица: 1 казахский тенге = 100 тиын.

Символика

     Я исследовал символику Казахстана. Теперь я знаю, как выглядят герб и флаг страны.

         Государственный герб Республики Казахстан представляет собой изображение шанырака (верхняя сводчатая часть юрты) на голубом фоне, от которого во все стороны в виде солнечных лучей расходятся уыки (опоры) в обрамлении крыльев  

 мифических коней. В нижней части герба — надпись «Қазақстан». В цветном изображении Государственный герб Республики Казахстан — двух цветов: золота и сине-голубого.

    Я нашел герб города Атбасара, рядом с которым жила моя мама.  Мне он очень понравился.

       Родители моей мамы уехали в Казахстан, где осваивали целину. Целина – это когда распахивают степи и сеют там пшеницу. Вот так моя мама и родилась там, в Казахстане. И только в 1980 году они вернулись жить в Башкирию. Ей было тогда 10 лет, так же, как мне сейчас.

    По интернету мы узнали, что совхоза Атбасарский, где жила моя мама, уже нет. Все люди разъехались потому, что там сейчас нет работы. Это очень печально.

     Одновременно я дополнил свои знания по нашей стране, Российской Федерации и по Республике Башкортостан. Вместе с научным руководителем Зайнуллиной Р.Т. сделали презентацию по этим двум странам и по РБ.    

       Я провел анкетирование среди учащихся 1 – 4 классов, чтобы узнать, что они знают о родине своих мам.  Потом я выступил с презентацией о Казахстане, России и Республике Башкортостан.  Провел повторное анкетирование.

Все результаты я привожу в таблице.

Результаты я показал в виде диаграммы.

      На вопросы анкеты отвечали 24 ученика.   Первая диаграмма «Ответы учащихся до моего выступления перед учениками»   и вторая диаграмма «Ответы  учащихся после моего выступления перед учениками». Ряд 1 – это ответы «да», ряд 2 – ответы «нет» и ряд 3 – «полные ответы».

     Исследуя данные диаграммы я сделал вывод:  из 24 учащихся о родине своей мамы знают 19 , не знают 5 учеников, но после проведенного анкетирования они,  расспросив дома родителей,  знали уже все. После  моего выступления перед ними о РБ, о РФ и Казахстане  все данные первого анкетирования увеличились  и  уже большинство учеников смогли правильно ответить на поставленные вопросы.

     Из всей своей работы я сделал вывод, что надо  интересоваться жизнью родителей, учителей и нужно делиться этими новыми знания с другими учениками, друзьями.

«Ответы учащихся до моего выступления перед учениками»

«Ответы  учащихся после моего выступления перед учениками»

Ряд 1 – ответы «Да», ряд 2 – «Нет», ряд 3 – «Полные ответы» на 13 вопросов.

В ходе исследования я для себя выяснил, что очень важно знать для человека, где живут и родились его родственники.

Литература:

1. Башкортостан. Краткая энциклопедия. – «Башкирская энциклопедия», Уфа, 1996.
2. Гербер В. Тамга страны: день государственных символов. – Экспресс К., 2008.